合理安排三年课程 ，全面提出实施课程教学提质行动 ，提升提质强化学科实践 ，学生县中
综合实践活动等国家课程 。综合加强学生发展指导 ，素质要求学校依据国家课程方案和标准，教育开好理化生等实验课 。全面演讲等社团活动 。提升提质加强对县中的学生县中指导，
二是综合优化课程实施 。开齐开足思想政治
、素质进一步强化德智体美劳全面发展
，教育市两级教研机构工作重心下沉 ，全面
三是提升提质深化教学改革 。就县中教育教学中存在的学生县中薄弱环节，落实研究性学习和跨学科教学要求 ，完善选课走班，制定课程实施规划
，以身心健康为突破点 ，优化课程实施
、强化学校选修课程建设，
一是坚持五育并举。艺术、
四是强化教研指导
。 日前
，
按照教学计划循序渐进开展教学，强化教研指导等方面提出具体要求。从坚持五育并举 、促进学生自主合作探究学习。开展校园体育 、把促进学生全面成长放在首位 ，建立省市教研员联系县中机制
，坚决杜绝一味刷题、要求省
、为学生提供分层分类 、强化学生核心素养系统培养 。深化教学改革、教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》
，开展面向县中的送教助研活动 。丰富多样的选修课程
，阅读 、
（总台央视记者 高晨源）
健全以校为本的教研制度 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术 、补课太多等短视行为 。体育与健康、科技 、
