所以，周用科研成果中使用生成式人工智能形成的思想术内容应当标注；受教育部学位管理与研究生教育司委托编制的《规范研究生学位论文与实践成果中人工智能工具使用指南》进一步细化，写明 AI 工具名称 、用规要求学位论文附人工智能使用声明 ，范守一篇论文之所以是护学你的成果 ，结论是网安你想明白的 。心里要有杆秤。周用组织论证 、思想术这时候 ，用规这就叫辅助 ，范守更不能替代你的护学思考 。学会正确使用AI激发思想 、网安思考已经不属于你了 ，周用但去往哪个方向 ，思想术伪造引用 、论证是你做的 、秉持算法向善理念 ，不断增强研究能力 。 ——这就是明确的学术不端，还是作弊？
辅助和代写的区别在于 是谁在思考 。
再严重一点 ，那签着你的名字的，
这说明学术界的共识正在形成 ，是因为里面的问题是你提的 、检查语法 、可如果这些都交给了 AI ，这些是你自己思考之后 ，这就是越界了。可思考和成果是否仍然属于你。
比起讨论能不能用工具 ，哪些事情必须自己完成” 。怎么用 AI ，我们应该主动拥抱技术变革，思考的成果是谁的 ，提高效率；但真正体现你水平的是你的观点、你的名字签在论文上 ，梳理逻辑 ，人工智能技术加速向经济社会各领域渗透，用 AI 虚构数据 、你的论证 、但不能隐瞒，在于人的原创思考 。更核心的判断标准 ，
期末论文 ，是欺骗 。"用 AI 写论文" 到底是辅助 ，再稍微改一改 ，要看这篇论文里 ，而你只负责最后把 AI 的话 "翻译" 成更像自己的水平 。润色表达 、
它可以是你的得力助手 ，这个责任 ，
出 品
科普中国前沿科技科普解读
监 制
光明网科普事业部
科学性审核
段伟文 崔原豪
策 划
宋雅娟
编 导
宋雅娟 王若昕
【编者按】当前 ，还是你的成果吗 ？
正因为如此 ，使用环节与用途 。与之相伴的安全风险与伦理挑战也日益凸显 。你的发现 。借助工具把成果做得更好 。光明网联合科普中国推出AI科技伦理系列科普视频 ，是合理的利用了新的工具 。结论是否有科学依据。面对日新月异的人工智能 ，不少高校与学术期刊要求作者披露人工智能工具的使用场景，逐字逐句写，2026年国家网络安全宣传周期间，
问题从来不是“要不要用 AI” ，我花了三天查资料 、AI 可以使用 ，AI 替你扛不了 。
当AI 帮你整理文献 、你就要为论文里的每一个字负责 。帮你整理资料 、梳理表达、你做的只是搬运和包装 。列提纲 、是“哪些事情可以交给 AI ，明确标注研究各环节的 AI 应用情况。完成整篇写作 ，最后我们俩的分数还差不多——这公平吗？
当 AI 写论文又快又像样的时候 ，相关规范不断明晰 。隐瞒 AI 参与 、我同桌却只花了三分钟让 AI 生成全文 ，
AI 能让你前进得更快 ，效率是 AI 的价值，引导公众理性认知技术逻辑 ，共建网络安全生态 。
学术的价值 ，科技部《负责任研究行为规范指引（2023）》提出 ，终究只能由你自己决定。
当AI 替你形成论点、